国开网课《实用心理学》形考1-3终结性考核参考答案
综合题1-10
1.在现代心理学流派中，主张采用内省方法研究人们的直接经验即意识的是( )
单选题 (5 分) 5分
A.
构造主义
B.
机能主义
C.
行为主义
D.
格式塔心理学
正确答案: A
答案解释:
2.认为人类行为是由某种潜意识动机驱使的心理学观点是 ( )。
单选题 (5 分) 5分
A.
行为的观点
B.
生物学的观点
C.
现象学的观点
D.
精神分析的观点
正确答案: D
答案解释:
3.在斯坦伯格(R. Sternberg，1988)的爱情三角形中，一见钟情属于()。
单选题 (5 分) 5分
A.
迷恋爱
B.
愚蠢爱
C.
浪漫爱
D.
空洞爱
正确答案: C
答案解释:
4.美国学者舒茨认为，( )决定了个体与其社会情境的联系，如不能满足可能会导致心理障碍及其他严重问题，如精神崩溃。
单选题 (5 分) 5分
A.
社会赞同的需要
B.
对自尊的需要
C.
人际需要
D.
成就的需要
正确答案: C
答案解释:
5.对于短时记忆遗忘的原因有种种学说，影响较大的有（）
多选题 (5 分) 5分
A.
痕迹衰退说
B.
干扰抑制说
C.
近事遗忘说
D.
远事遗忘说
正确答案: A B
答案解释:
6.长时记忆的信息编码有（）
多选题 (5 分) 5分
A.
语义编码
B.
语音编码
C.
形象编码
D.
想象编码
正确答案: A C
答案解释:
7.医生不用剖开患者的大脑，通过条件反射、脑电波形等，便可了解大脑的病变情况，这体现了思维的（
单选题 (5 分) 5分
A.
直观性
B.
间接性
C.
概括性
D.
实践性
正确答案: B
答案解释:
8.依恋行为对儿童的作用包括（）。
多选题 (5 分) 5分
A.
提供安全感
B.
提供信息
C.
提供归属
D.
提供保护
正确答案: A B
答案解释:
9.主体对一定活动有了某种预先的准备状态，它决定着后续同类心理活动的趋势，这种现象称为（）
单选题 (5 分) 5分
A.
暗示
B.
定势
C.
定型
D.
期待
正确答案: B
答案解释:
10.注意转移的快慢决定了注意转移的质量。
判断题 (5 分) 5分
A.
正确
B.
错误
正确答案: A
答案解释:
综合题11-20
11.色觉的三色是指 ( )。 回答错误
单选题 (5 分) 0分
A.
红、黄、蓝
B.
红、绿、黄
C.
红、绿、蓝
D.
绿、黄、蓝
正确答案: C
12.巴甫洛夫认为兴奋和抑制的三种基本特性特别显著的结合只有四种类型，即强、不平衡的兴奋型；强、平衡的活泼型；强而平衡、不灵活的安静型；以及弱的抑制型。
判断题 (5 分) 5分
A.
正确
B.
错误
正确答案: A
答案解释:
13.人们认为外貌有吸引力的人比没有吸引力的人更具有好的个性品质和更高的社会职务，这属于光环效应。
判断题 (5 分) 5分
A.
正确
B.
错误
正确答案: A
答案解释:
14.心理学诞生的标志是1879年德国心理学家（）在德国莱比锡大学建立了第一所心理学实验室。
单选题 (5 分) 5分
A.
斯金纳
B.
冯特
C.
埃里克森
D.
弗洛伊德
正确答案: B
答案解释:
15.先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用叫（）。
单选题 (5 分) 5分
A.
前摄抑制
B.
倒摄抑制
C.
遗忘
D.
系列位置效应
正确答案: A
答案解释:
16.引起动机作用的因素除需要、情绪之外，还有驱力和诱因 。
判断题 (5 分) 5分
A.
正确
B.
错误
正确答案: A
答案解释:
17.智力的核心是（）
单选题 (5 分) 5分
A.
注意力
B.
记忆力
C.
思维力
D.
观察力
正确答案: C
答案解释:
18.德国心理学家()，以他自己为被试，以他制作的无意义音节字表为识记材料，最早对记忆进行了实验研究，并发现了保持和遗忘的规律。
单选题 (5 分) 5分
A.
艾宾浩斯
B.
埃里克森
C.
弗洛伊德
D.
迪尔凯姆
正确答案: A
答案解释:
19.与神经系统类型安静型相对应的气质类型是（）
单选题 (5 分) 5分
A.
胆汁质
B.
多血质
C.
粘液质
D.
抑郁质
正确答案: C
答案解释:
20.在社会心理学的研究范围中，时尚属于()的研究内容。
单选题 (5 分) 5分
A.
社会层面
B.
个体层面
C.
人际层面
D.
群体层面
正确答案: A
答案解释:
电大网课《实用心理学》第一次形成性测试 ADCC AB AC B AB B A AAABA ACACA
第二次形成性测试 BAAAB ABD AAB CDE ABCD BA AD B AB AD AD A A
第三次形成性测试 AB B A C A A ABCD B AB A A B AB ABCD ABCD A B A A
终结性考核 A C AE A ABCDE AD A B C B A C A D A D A B A B
