一．选择题（共30分）
（一）已知作品选择作家（每题2分，共10分）
《麦田里的守望者》
《伤心之家》
《克里姆·萨姆金的一生》
《老人与海》
《大师和玛格丽特》
（二）文学史知识选择填空（每空2分，共20分）
在30年代欧洲文坛向左转的时期，英国出现了一批左翼进步作家，其中最重要的是剧作家 和小说家威斯坦·休·奥登。
“愤怒的青年”得名于约翰·奥斯本的剧作 。
是作家又是政治活动家，曾多次来到中国。他著有两部描写中国工人罢工和起义的作品：《征服者》和《人的状况》。
雷马克最著名的作品是 。小说以客观的态度、生动细腻的笔法描写战争的残酷场景，写年青的士兵的经历和感受，因而具有震撼人心的力量。
“迷惘的一代”的代表之一是 ，他的代表作是小说《了不起的盖茨比》。
女作家 的代表作是《飘》，作品的背景是美国南北战争时期的历史。
20世纪美国在戏剧方面的主要成就除奥尼尔的作品外，还有阿瑟·米勒
的 和 的《欲望号街车》等名剧。
主要的戏剧作品有《三姊妹》和《樱桃园》等。
美国小说家德莱塞的主要作品有《嘉莉妹妹》、《珍妮姑娘》、“欲望三部曲”和 。
二、简答题（每题15分，共45分）
托马斯·曼的现实主义和传统现实主义有哪些不同？
答：托马斯 • 曼的创作方法和传统的现实主义有许多不同之处，主要表现为：1.象征的人物形象；2.隐喻性的细节描写； 3.意识流的表现手法； 4.小说的非情节化；5.此外，托马斯 • 曼还运用心理分析,含蓄的讽刺，甚至带有荒诞色彩的细节，把现实与梦境、真实与幻觉、记忆与印象交织在一起，并和时代的基本思想问题以及主人公的思考、探索、争论与精神生活的各种变化熔于一炉，置于小说的情节框架之中。
布莱希特“叙事剧”理论的主要内容是什么？“叙事剧”在艺术上有什么特点？
答：1.布莱希特戏剧理论的基本出发点是:戏剧不应该只表现世界、解释世界,而更应该起到教育作用,起到改造世界的作用，这一基本出发点源自马克思主义。为了使戏剧能够更好地起到教育作用,起到改造世界的作用,布莱希特提出了自己的“叙事剧”理论。在布莱希特看来，传统的戏剧强调戏剧冲突,强调戏剧性,这是一种建立在亚里士多德关于命运悲剧理伦基础上的戏剧。也就是说通过模仿引起恐惧和怜悯的剧情使观众的思想产生恐惧和怜悯,从而在道德上得到净化。而布莱希特倡导的叙事剧,却是要让观众产生思考的兴趣，激发观众变革现实的愿望，并使观众相信世界是可变的,从而培养观众积极的处世态度。
2.为了实现“叙事剧”，布莱希特在艺术形式上创造了“陌生化”方法，让观众用新的眼光观察和理解司空见惯的事物。导演和演员借此有意识地在舞台与观众之间制造一种感情上的距离，使演员既是角色的扮演者，又是角色的裁判；使观众成为清醒的旁观者，用探讨和批判的态度对待舞台上的事件。
什么是“社会主义现实主义”？
答：社会主义现实主义的定义：1934年召开的第一次全苏作家代表大会，规定了“社会主义现实主义”是苏联文学和苏联文学批评的基本方法。大会通过的苏联作家协会章程里，关于社会主义现实主义作了如下的表述：“社会主义现实主义，作为苏联文学与苏联文学批评的基本方法，要求艺术家从现实的革命发展中真实地历史具体地去描写现实；同时，艺术描写的真实性和历史具体性必须与用社会主义精神从思想上改造和教育劳动人民的任务结合起来。” 这次大会以及大会通过的章程，标志着苏联文学界形成在思想上、组织上、艺术方法上的大一统局面。文学的基本批评功能受到致命的打击。苏联国内文学的主旋律是歌颂苏联在工农业、教育等领域的社会主义革命。
三、论述题（25分）
分析《静静的顿河》的主人公格里高利·麦列霍夫的形象。
格里高利是一个探索追求的典型。这个善良、勤劳、纯朴的哥萨克身上具有哥萨克劳动者的一切美好品质。他身上又带着哥萨克时代的种种偏见。
哥萨克是俄罗斯民族中一个特殊的群体, 在长期的历史发展中, 形成热爱劳动、崇尚自由、粗犷善战的特质, 在沙皇愚民政策下哥萨克阶层又保留着许多中世纪生活特点和风俗习惯, 一种盲目的优越感体现在葛利高里身上。一方面, 可以看到哥萨克中下层人民的优秀品质如勇敢善战、勤劳热情、诚实正直和富有同情心。另一方面, 他又受到哥萨克落后传统和道德偏见的影响, 盲目崇拜军人荣誉, 把争取哥萨克人的生存权和自制权看得高于一切。格里高利堕入匪帮, 是历史悲剧在格里高利身上的体现, 是国内战争中哥萨克悲剧性曲折道路的延伸和深化, 而这种历史悲剧是带有历史的必然性的。格里高利之所以毅然脱离匪帮,是具有历史的必然性。正因为这样造成他认识真理和接受革命的艰难, 他寻找中间道路的幻想在现实生活中一再碰壁, 在不到五年的时间里, 格里高利里两次参加红军, 三次投入白军和叛军, 同各种社会力量代表人物都发生过冲突。格里高利的矛盾和痛苦显然与他所属的那个特定群体不可分开。透过他的悲剧命运, 反映在苏维埃政权的建设中一部分哥萨克农民主义现实主义的框架的命运。
