国开电大网课《农村社会学》形考作业1
题目：结合我国农村家庭的实际，谈一谈我国城乡家庭功能的异同。
目的：这是一道理论联系实际题。让学生理清家庭功能理论的基本内容，在理清理论的同时，分析家庭功能在社会、经济发展中的作用，加深对家庭功能理论的理解，同时发挥家庭功能在农村社会、经济发展中的应有作用。
要求：
（1）学生认真审题和研读第三章家庭的含义与结构，农村家庭的特点与功能，掌握家庭基本理论的内容；
（2）完整准确地阐述家庭功能的基本理论内容；
（3）联系实际时既可以逐条进行，也可以将所有理论阐述后进行；
（4）字数不低于600字；
（5）作一次小型的家庭情况调查（以一个自然村或行政村为单位）。
时间：学习第三章后做本作业。
解题思路：
（1）家庭的含义与结构；
（2）农村家庭的特点与功能；
（3）简要概述我国农村家庭的发展趋势；
（4）简要概述乡村振兴背景下的我国农村家庭建设；
（5）结合农村家庭的特点，分析城乡家庭功能的多少、强弱。
答：《论我国城乡家庭功能的异同》
一、家庭功能的基本理论内容
家庭功能是指家庭在社会生活中所起的作用，它涵盖了多个方面。
经济功能：家庭是一个基本的经济单位。在传统社会中，家庭承担着生产、分配、交换和消费等经济活动。例如，农村家庭进行农业生产，种植农作物、养殖家畜，生产的农产品除了满足家庭自身消费外，还可以拿到市场上进行交换获取经济收入。
生育功能：家庭是人类繁衍后代的基本单位。生育子女是家庭延续血脉、传承家族文化的重要方式。通过生育，社会的人口得以不断更新和延续。
抚养与赡养功能：抚养子女是家庭的重要责任，包括为子女提供生活所需、教育机会等，使他们能够健康成长。同时，赡养老人也是家庭的传统美德，家庭成员要照顾老人的生活起居、给予精神慰藉等。
情感交流功能：家庭是人们情感寄托的重要场所。家庭成员之间相互关爱、理解、支持，在遇到困难时给予彼此鼓励和帮助，满足人们对亲情、爱情等情感的需求。
教育功能：家庭是孩子接受教育的第一课堂。父母的言传身教、家庭的文化氛围等对孩子的价值观、道德观和行为习惯的形成起着至关重要的作用。
二、农村家庭的特点与功能
农村家庭具有一些独特的特点。在居住方面，相对比较分散；家庭规模通常较大，家庭成员之间的联系较为紧密。
经济功能方面：农村家庭的经济功能仍然较为突出。农业生产是农村家庭经济收入的重要来源，许多家庭仍然依赖土地进行种植和养殖。例如在对 [具体村庄名称] 的调查中发现，大部分家庭都有自己的农田，种植水稻、小麦等农作物，还会养鸡、鸭、猪等家畜。
生育功能方面：农村家庭对生育的重视程度较高，一方面是传统观念的影响，希望多子多福；另一方面，在农业生产中，劳动力的需求也使得生育较多子女成为一种潜在的需求。
抚养与赡养功能方面：农村家庭中，抚养子女主要集中在提供基本生活保障以及帮助孩子在农村的环境中成长。而赡养老人方面，老人往往更倾向于在熟悉的农村环境中由子女照顾，享受天伦之乐。
情感交流功能方面：农村家庭内部成员之间的情感交流比较直接和质朴。在田间地头、农闲时的聊天中，家庭成员之间交流感情、分享生活的酸甜苦辣。
教育功能方面：农村家庭的教育功能相对较弱，由于教育资源的有限性，父母的文化水平普遍不高，在对孩子学习的辅导和培养孩子的综合素质方面可能存在不足。
三、我国农村家庭的发展趋势
随着社会经济的发展，农村家庭也在发生着变化。
经济结构多元化：除了传统的农业生产，越来越多的农村家庭开始涉足非农业领域，如外出打工、从事农村电商等，家庭经济收入来源更加多样化。
家庭规模小型化：受到计划生育政策以及城市化进程的影响，农村家庭的人口数量逐渐减少，核心家庭的比例不断增加。
思想观念现代化：农村家庭在生育观念、教育观念等方面逐渐向现代化转变，更加注重子女的素质教育，而不再单纯追求子女数量。
四、乡村振兴背景下的我国农村家庭建设
乡村振兴战略为农村家庭的发展带来了新的机遇。
经济发展方面：鼓励农村家庭发展特色农业、乡村旅游等产业，提高家庭经济收入水平。例如，一些农村家庭利用当地的自然风光和民俗文化，开办农家乐，吸引游客，增加家庭收入。
教育方面：加大对农村教育资源的投入，提高农村家庭的教育水平。通过改善农村学校的硬件设施、加强师资队伍建设等措施，为农村家庭子女提供更好的教育环境。
文化建设方面：弘扬优秀的传统农村家庭文化，如尊老爱幼、邻里互助等，同时引导农村家庭树立现代文明的价值观和生活方式。
五、城乡家庭功能的异同
相同点
生育与抚养功能：城乡家庭都承担着生育子女和抚养他们成长的责任。城市家庭和农村家庭都希望子女能够健康、快乐地成长，为他们提供生活所需、教育机会等。
情感交流功能：无论是城市还是农村，家庭都是人们情感的避风港。家庭成员之间都有着亲情的纽带，在家庭中寻求情感的慰藉、理解和支持。
不同点
经济功能：城市家庭的经济功能主要体现在家庭成员的职业收入上，多数家庭成员在企业、机关单位等工作，通过工资收入来维持家庭生活。经济活动的范围比较广泛，涉及金融、商业、服务业等多个领域。而农村家庭除了部分家庭成员外出打工获得工资性收入外，农业生产仍然是重要的经济来源，经济活动相对较为单一。
教育功能：城市家庭由于所处的环境教育资源丰富，父母对子女的教育投入较大，不仅注重学校教育，还会为孩子报名参加各种兴趣班、辅导班等，全方位地培养孩子的综合素质。农村家庭虽然也重视教育，但受限于教育资源，更多地依赖于学校教育，在课外辅导和兴趣培养方面相对较弱。
赡养功能：在农村，赡养老人通常是子女在家庭中直接照顾老人的日常生活，老人更倾向于在熟悉的农村环境中度过晚年。而在城市，由于生活节奏快、居住空间有限等因素，可能会选择将老人送到养老院等专业机构进行照顾。
通过对家庭功能理论的阐述以及对城乡家庭功能异同的分析，可以看出家庭在社会生活中起着不可替代的作用。在城乡发展过程中，我们应该关注家庭功能的变化，充分发挥家庭在社会、经济发展中的积极作用，促进城乡协调发展。
国开电大网课《农村社会学》形考作业2：
一、单项选择题
农村社会学产生于美国，选 C。
中国农村社会学诞生标志的著作是《农村社会学》，选 C。
20 世纪 20 – 30 年代的社会改良运动是乡村建设运动，选 A。
毛泽东关于农民问题最著名著作是《湖南农民运动考察报告》，选 B。
社会构成要素中首要条件是具有一定社会关系的人，选 A。
从行政管理体制看，农村社会主要形式是行政村和自然村，选 D。
一个人从出生到成为合格社会成员过程是基本社会化，选 A。
一位村干部与多人建立的角色关系是角色丛，选 D。
人类群体生活更具社会性，选 D。
父母与未婚子女组成的家庭是核心家庭，选 A。
目前干扰农村基层政权建设最主要的是家族，选 B。
社会组织的灵魂是目标，选 B。
该理论是泰罗制，选 B。
全国普遍推行家庭联产承包责任制是 1983 年，选 D。
农村社区最主要形态是村落，选 C。
农村城镇化最核心内容是农村人口转变为城镇人口，选 B。
当前我国农村城镇化道路是大中城镇、小城镇、新型农村社区协调发展，选 D。
反映生活方式本质特征的是生活质量，选 C。
对生活方式有决定性影响的是生产方式，选 A。
发达国家和地区人们生活方式达到富裕型，选 C。
二、多项选择题
21. 农村社会学研究对象包括农村居民社会生活、社会关系、社会结构、社会变迁，选 ABCD。
22. 费孝通在《小城镇大问题》中的命题有无工不富、无农不稳、无商不活，选 ABC。
23. 文化功能包括行为导向、行动整合、文明传承、维持秩序，选 ABCD。
24. 儿童 – 青少年社会化内容包括学习生活技能、谋生技能、社会规范、确定人生目标，选 ABCE。
25. 家庭建设模式包括和谐、平安、学习型、节约型、五好文明家庭，选 ABCDE。
26. 邻里特点包括相邻而居、守望相助、相互信任、具有变动性，选 ABCE。
27. 社会组织构成要素包括成员、目标、规程、分层体系、物资设备，选 ABCDE。
28. 村民委员会特征包括群众性、自治性、基层性、地域性、广泛性，选 ABCDE。
29. 社区构成要素包括人口、地域、设施、文化，选 ABDE。
30. 影响生活方式因素包括生产方式、自然环境、科学技术、风俗习惯和价值观念、政治制度，选 ABCDE。
三、名词解释
31. 人的社会化：自然人成长为社会人的过程，个人学习掌握社会生活经验、技能和规范，扮演社会角色，社会文化得以延续发展。
32. 社会群体：通过互动形成，成员对彼此行动有共同期待的人群集合，内部有一致感且外部也被认同，广义上是有共同活动和利益的人类集合体，狭义上是有直接交往和共同利益的人群。
33. 家长制：家长在家庭中拥有独占、至高无上且不可分割的权力，家庭成员间是主从、尊卑、依附关系。
34. 社区发展：居民、政府和社会组织整合社区资源，解决社区问题，改善环境，提高生活质量，塑造居民归属感、认同感，加强社区参与，培育互助自治精神，增强凝聚力，确立和谐人际关系，推动社会进步的过程。
四、简答题
35. 农业包括农林牧副渔；农民是从事广义农业的劳动者；农村是众多农民家庭聚居的社区。农民是乡村活动主体，农业是其生存和交往手段，农村是其活动场所和共同生活社区。
36. 科学技术影响生活方式主要表现：
通过改善物质生活条件影响，如发明新技术带来新的生活用品。
通过改变生活观念影响，例如网络改变人们信息获取和交流观念。
通过扩展生活能力推动生活方式发展，像交通工具的发展扩大了人们的活动范围。
国开电大网课《农村社会学》形考作业3：
题目：结合我国农村社会的实际，谈一谈我国农村社会存在的问题、成因以及解决对策（人口问题、贫困问题、教育问题、生态环境问题、治安问题五方面结合当地实际任选其一）。
目的：这是一道理论联系实际题。让学生理清农村社会问题理论的基本内容，在理清理论的同时，分析社会问题产生的原因，认识社会问题在社会、经济发展中的危害，加深对社会问题理论的理解，同时关注在社会、经济发展中积极解决现存的社会问题并注意防止新的社会问题的产生。
要求：
（1）学生认真审题和研读第八章社会问题的含义、特点、危害，我国农村社会存在的主要社会问题的现状、成因、解决对策；
（2）完整准确地阐述社会问题的基本理论内容；
（3）联系实际时既可以逐条进行，也可以将所有理论阐述后进行；
（4）字数不低于600字；
（5）作一次小型的社会问题调查（以乡镇为单位）。
时间：学习第八章后做本作业。
解题思路：
（1）社会问题的含义、特点、危害；
（2）农村主要社会问题的现状、成因、解决对策；
（3）结合农村社会问题的具体情况，进行论述。
答：《论我国城乡家庭功能的异同》
一、家庭功能的基本理论内容
家庭功能是指家庭在社会生活中所起的作用，它涵盖了多个方面。
经济功能：家庭是一个基本的经济单位。在传统社会中，家庭承担着生产、分配、交换和消费等经济活动。例如，农村家庭进行农业生产，种植农作物、养殖家畜，生产的农产品除了满足家庭自身消费外，还可以拿到市场上进行交换获取经济收入。
生育功能：家庭是人类繁衍后代的基本单位。生育子女是家庭延续血脉、传承家族文化的重要方式。通过生育，社会的人口得以不断更新和延续。
抚养与赡养功能：抚养子女是家庭的重要责任，包括为子女提供生活所需、教育机会等，使他们能够健康成长。同时，赡养老人也是家庭的传统美德，家庭成员要照顾老人的生活起居、给予精神慰藉等。
情感交流功能：家庭是人们情感寄托的重要场所。家庭成员之间相互关爱、理解、支持，在遇到困难时给予彼此鼓励和帮助，满足人们对亲情、爱情等情感的需求。
教育功能：家庭是孩子接受教育的第一课堂。父母的言传身教、家庭的文化氛围等对孩子的价值观、道德观和行为习惯的形成起着至关重要的作用。
二、农村家庭的特点与功能
农村家庭具有一些独特的特点。在居住方面，相对比较分散；家庭规模通常较大，家庭成员之间的联系较为紧密。
经济功能方面：农村家庭的经济功能仍然较为突出。农业生产是农村家庭经济收入的重要来源，许多家庭仍然依赖土地进行种植和养殖。例如在对 [具体村庄名称] 的调查中发现，大部分家庭都有自己的农田，种植水稻、小麦等农作物，还会养鸡、鸭、猪等家畜。
生育功能方面：农村家庭对生育的重视程度较高，一方面是传统观念的影响，希望多子多福；另一方面，在农业生产中，劳动力的需求也使得生育较多子女成为一种潜在的需求。
抚养与赡养功能方面：农村家庭中，抚养子女主要集中在提供基本生活保障以及帮助孩子在农村的环境中成长。而赡养老人方面，老人往往更倾向于在熟悉的农村环境中由子女照顾，享受天伦之乐。
情感交流功能方面：农村家庭内部成员之间的情感交流比较直接和质朴。在田间地头、农闲时的聊天中，家庭成员之间交流感情、分享生活的酸甜苦辣。
教育功能方面：农村家庭的教育功能相对较弱，由于教育资源的有限性，父母的文化水平普遍不高，在对孩子学习的辅导和培养孩子的综合素质方面可能存在不足。
三、我国农村家庭的发展趋势
随着社会经济的发展，农村家庭也在发生着变化。
经济结构多元化：除了传统的农业生产，越来越多的农村家庭开始涉足非农业领域，如外出打工、从事农村电商等，家庭经济收入来源更加多样化。
家庭规模小型化：受到计划生育政策以及城市化进程的影响，农村家庭的人口数量逐渐减少，核心家庭的比例不断增加。
思想观念现代化：农村家庭在生育观念、教育观念等方面逐渐向现代化转变，更加注重子女的素质教育，而不再单纯追求子女数量。
四、乡村振兴背景下的我国农村家庭建设
乡村振兴战略为农村家庭的发展带来了新的机遇。
经济发展方面：鼓励农村家庭发展特色农业、乡村旅游等产业，提高家庭经济收入水平。例如，一些农村家庭利用当地的自然风光和民俗文化，开办农家乐，吸引游客，增加家庭收入。
教育方面：加大对农村教育资源的投入，提高农村家庭的教育水平。通过改善农村学校的硬件设施、加强师资队伍建设等措施，为农村家庭子女提供更好的教育环境。
文化建设方面：弘扬优秀的传统农村家庭文化，如尊老爱幼、邻里互助等，同时引导农村家庭树立现代文明的价值观和生活方式。
五、城乡家庭功能的异同
相同点
生育与抚养功能：城乡家庭都承担着生育子女和抚养他们成长的责任。城市家庭和农村家庭都希望子女能够健康、快乐地成长，为他们提供生活所需、教育机会等。
情感交流功能：无论是城市还是农村，家庭都是人们情感的避风港。家庭成员之间都有着亲情的纽带，在家庭中寻求情感的慰藉、理解和支持。
不同点
经济功能：城市家庭的经济功能主要体现在家庭成员的职业收入上，多数家庭成员在企业、机关单位等工作，通过工资收入来维持家庭生活。经济活动的范围比较广泛，涉及金融、商业、服务业等多个领域。而农村家庭除了部分家庭成员外出打工获得工资性收入外，农业生产仍然是重要的经济来源，经济活动相对较为单一。
教育功能：城市家庭由于所处的环境教育资源丰富，父母对子女的教育投入较大，不仅注重学校教育，还会为孩子报名参加各种兴趣班、辅导班等，全方位地培养孩子的综合素质。农村家庭虽然也重视教育，但受限于教育资源，更多地依赖于学校教育，在课外辅导和兴趣培养方面相对较弱。
赡养功能：在农村，赡养老人通常是子女在家庭中直接照顾老人的日常生活，老人更倾向于在熟悉的农村环境中度过晚年。而在城市，由于生活节奏快、居住空间有限等因素，可能会选择将老人送到养老院等专业机构进行照顾。
通过对家庭功能理论的阐述以及对城乡家庭功能异同的分析，可以看出家庭在社会生活中起着不可替代的作用。在城乡发展过程中，我们应该关注家庭功能的变化，充分发挥家庭在社会、经济发展中的积极作用，促进城乡协调发展。
国开电大网课《农村社会学》形考作业4：
一、单项选择题
根据标准划分人们等级层次的过程与现象是社会分层，选 B。
社会分化的原因是劳动分工，选 B。
这种分层归类方法是声誉法，选 A。
农村社会流动的根本动因是生产力的发展，选 B。
社会问题的主要成因是社会结构变动，选 C。
2020 年农村常住人口数达 5.09 亿，选 C。
目前我国扶贫基本策略是精准式扶贫，选 C。
农村环境问题中直接威胁我们的是粮食安全，选 C。
社会控制的准则是社会规范，选 A。
“法律面前人人平等” 体现社会控制的统一性，选 A。
以善恶评价为中心的行为规范总和是道德，选 C。
社会主义道德的核心内容是为人民服务，选 C。
社会保障的实质是经济保障，选 C。
国家立法建立的这种制度是社会保险，选 C。
社会保障制度被称为社会 “稳定器” 是指其政治功能，选 D。
未享受城镇职工养老保险待遇的农村户籍老人 60 周岁可按月领取养老金，选 A。
这种社会变迁形式是社会革命，选 C。
被称为 “第一生产力” 的是科学技术，选 D。
该理论观点是社会趋同论，选 C。
2012 年联合国可持续发展大会在巴西召开，选 C。
二、多项选择题
社会分层的方法有主观法、客观法、声誉法，选 BCD。
农村社会流动的动因包括生产力发展、城镇化速度加快、市场经济建立完善、城乡和工农差别，选 BCDE。
社会问题的特点包括普遍性、变异性、复杂性、周期性、客观性与主观性，全选。
社会主义新农村建设体现经济、政治、文化、社会建设综合发展格局，选 ACDE。
社会治理的构成要素包括治理主体、对象、手段，选 ADE。
法律的作用表现在教育、威慑、惩罚，选 CDE。
我国农村社会保障制度基本内容包括 “五保” 制度、农村医疗保障、最低生活保障、养老保障制度，选 BCDE。
“新农保” 政策基本原则有保基本、广覆盖、有弹性、可持续，选 BCDE。
社会变迁的主要动因包括生产方式变化、科学技术进步、人口变动、环境变化，选 ABCD。
社会现代化的主要内容包括经济现代化、政治民主化、组织管理现代化、城市化、生活方式和人的现代化，选 ABCDE。
三、名词解释
社会问题：影响社会成员健康生活，妨碍社会协调发展，引起大众关注的社会失调现象。
社会治理：在党委和政府统一领导下，依靠群众力量，运用多种手段，通过多方面工作解决社会治安问题，预防和打击违法犯罪，维护治安秩序和社会稳定的社会系统工程。
社会工作：秉持利他主义价值观，以科学知识为基础，运用专业方法，帮助困难群体解决生活困境，协助个人与社会环境相互适应的职业活动。
社会现代化：用现代科学技术全面改造人们生存的物质和精神条件，以经济发展为中心，涉及多方面的整体社会变迁过程。
四、简答题
农村社会流动的功能形成新陈代谢机制，实现成员与社会位置最佳结合，促进阶层间联系，保证社会良性运转。
打破城乡二元结构，缩小城乡、工农差别。
解决乡村剩余劳动力问题，促进城市化、工业化，解决其劳动力不足问题。
促进经济发展与产业结构调整。
我国农村主要的社会保障制度及其内容社会保险制度。
养老保险制度：包括城镇居民和农村社会养老保险。
医疗保险制度：包括城镇居民和农村合作医疗保险，还有失业保险制度、工伤保险。
社会救济、社会福利与社会优抚制度：社会救济包含对城镇和农村居民最低生活保障、农村 “五保” 和自然灾害救济，社会保险、社会福利构成社会保障体系。
