标签: ,

国家开放大学电大网课《教育学》形考任务3采用随机出题的方式,每次考核题目各不相同。如需1对1辅导可以联系国开题库网客服团队。 

一、单选题
题目1
题干:人本主义心理学家罗杰斯倡导一种非操纵的教学,教师不是直接地教学生,而仅仅是促进他们学习,这种教学模式是( )。
正确选项:D
正确答案:非指导性教学模式

题目2
题干:教师运用语言连贯系统地向学生传递知识的方法,属于下面哪一种教学法( )。
正确选项:A
正确答案:讲授法

题目3
题干:引起学习动机,是学生产生“我要学习”的需要,这是学生掌握知识的( )阶段。
正确选项:A
正确答案:心理准备

题目4
题干:教师在教学中积极调动学生的学习主动性,引导学生独立思考,积极探索,自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力,该教师所采取的是( )教学原则。
正确选项:B
正确答案:启发性原则

题目5
题干:在教学中既要保证教学的科学性,又要发掘教材的思想性,对学生进行品德教育,同时教师还要不断提高自己的专业水平和思想素质,这是贯彻( )教学原则的要求。
正确选项:E
正确答案:科学性与教育性相结合的原则

题目6
题干:德育的实质在于( )。
正确选项:A
正确答案:育德

题目7
题干:在德育教育中,“抑其所短,扬其所长”是( )德育原则的要求。
正确选项:A
正确答案:长善救失

题目8
题干:通过对学生品德给予一定的评价来培养学生品德的德育方法是( )。
正确选项:E
正确答案:品德评价法

题目9
题干:以下内容中不属于隐性德育内容的是( )。
正确选项:E
正确答案:德育班会

题目10
题干:从内容的性质来看,德育内容可分为规范性的内容和( )的内容。
正确选项:A
正确答案:意义性

题目11
题干:通过询问解答的方式,帮助学生消除影响他们品德形成和发展的心理障碍,培养学生思想品德的方法,属于哪种德育方法( )。
正确选项:B
正确答案:心理咨询法

题目12
题干:在德育中坚持用正确的理论、事实和榜样等来教育学生,疏通学生思想障碍,引导学生通过自己的思考、体验和实践等不断进步,这属于( )的德育原则。
正确选项:C
正确答案:疏通引导

题目13
题干:“严而有格,严而有方”暗含的德育原则是( )。
正确选项:A
正确答案:严格要求与尊重信任相结合

题目14
题干:利用或创造有教育意义的环境或情境,使受教育者在环境或情境的自主活动中不知不觉地受到深刻教育的德育方法是( )。
正确选项:D
正确答案:陶冶教育法

二、多选题
题目15
题干:对于学生的学习方式可以从不同的角度进行划分,根据新旧知识经验相互作用的情况,学习的方式可以划分为( )。
正确选项:A、B
正确答案:意义学习、机械学习

题目16
题干:备课是指教师上课前的准备工作,备课主要是备( )。
正确选项:A、B、C、D
正确答案:备课程标准、备教材、备学生与备教师、备教法与备学法

题目17
题干:学校的教学内容具有如下几个特点( )。
正确选项:A、B、C、D
正确答案:科学性、发展性、基础性、时代性

题目18
题干:对于学生的学习方式可以从不同的角度进行划分,就组织形式而言,学习方式可划分为( )。
正确选项:C、D
正确答案:独立学习、合作学习

题目19
题干:一般来说,教学主要包含如下哪些环节( )。
正确选项:A、B、C、D、E
正确答案:备课、上课、布置与批改作业、课外辅导、学业成绩评定

题目20
题干:德育过程的操作特性是( )。
正确选项:B、C、D
正确答案:德性之教是心灵交往之教、德性之教是促进“内生”之教、德性之教是引发感悟之教

题目21
题干:促进学生品德内化的德育原则包括( )。
正确选项:A、C
正确答案:知行统一、教育和自我教育相结合

题目22
题干:引导学生自主的德育原则包括( )。
正确选项:A、B、C
正确答案:严格要求与尊重信任相结合、长善救失、疏通引导

题目23
题干:德育实施过程中,常用的品德评价法包括( )。
正确选项:B、C、D、E
正确答案:表扬和奖励、批评处罚、评比、操行评定

题目24
题干:施加教育影响的德育原则包括( )。
正确选项:A、D、E
正确答案:严格要求与尊重信任相结合、注重集体教育与个别教育相结合、教育影响的一致性和连续性

题目25
题干:以下哪些属于品德行为类目标?( )。
正确选项:A、B、C、D、E
正确答案:知法懂法、职责规范、礼仪要求、生活习惯、文雅健康

题目26
题干:从实践角度来讲,德育目标的实现需要( )。
正确选项:A、B、C、D、E
正确答案:将德育目标层次化、系列化、具体化、把德育目标变为受教育者的自我要求、让家长和学生对德育目标产生认同感、通过强化措施和机制把德育纳入学校的各项工作之中、创造良好条件给予相应的人、财、物保障

题目27
题干:下列哪些属于德育方法中的自我修养法( )。
正确选项:A、B、C、E
正确答案:自我评价、座右铭、自我批评、慎独

三、判断题
题目28
题干:教学就是指教师所进行的传授知识技能、答疑解惑的教学活动。
正确选项:B
正确答案:错

题目29
题干:教学内容就是教材展现给学生的知识、观念。
正确选项:B
正确答案:错

题目30
题干:教学原则的规定必须依据教学规律,是教学规律的体现,两者可以划等号。
正确选项:B
正确答案:错

题目31
题干:教学就是上课。
正确选项:B
正确答案:错

题目32
题干:学校教学的重点应放在思维和问题解决一般方法的训练上,而不应放在学科基础知识和基本技能的教学上。
正确选项:B
正确答案:错

题目33
题干:就一个国家、一个社会来说,德育目标带有综合性。但实践中,由于总体目标比较笼统、抽象,所以各个学校往往要根据总体目标和本校的可能性对德育目标进行程度和水平上的再选择,提出本校(或本班)的具体德育目标。因此,就实际而言,德育目标是多种多样的。( )
正确选项:A
正确答案:对

题目34
题干:德育过程就是学生品德形成和发展的过程。( )
正确选项:B
正确答案:错

题目35
题干:德育为首,就是无论在什么时间什么情况下,无论进行什么教育,都要首先对学生进行思想道德教育。( )
正确选项:B
正确答案:错

题目36
题干:陶冶教育法是指利用或创造有意义的环境或情境,给人以积极的感化或熏陶,潜移默化地培养人品德的一种方法。( )
正确选项:A
正确答案:对

题目37
题干:学校德育活动都是有目标、有计划地开展的。( )
正确选项:B
正确答案:错

题目38
题干:所谓知行统一,是指在德育过程中,既要对学生晓之以理,也要对他们导之以行,使学生形成言行一致的品格。( )
正确选项:A
正确答案:对

题目39
题干:对学生进行疏通引导要注重正面事实或道理的作用,尽量不要使用负面的事实或教训。( )
正确选项:B
正确答案:错

题目40
题干:学校德育就是道德教育,别无他意。( )
正确选项:B
正确答案:错